认知指通过心理活动(如形成概念、知觉、判断或想象)获取知识。习惯上将认知与情感、意志相对应。感觉、知觉、记忆、想象、思维等认知活动按照一定的关系组成一定的功能系统，从而实现对个体认识活动的调节作用。认知障碍是指患者的大脑在工作过程中出现了异常，导致了学习和记忆障碍，甚至可能会出现失语、失用、失认以及失行等行为，有些患者会出现幻觉。认知康复是一个治疗过程，旨在增加或改善个人处理问题的能力，并应用获取的信息加强日常生活照的功能活动，减轻、改善患者的认知障碍。

    针对认知障碍用户，可以通过认知干预，可以提高特殊学生注意力、观察力、记忆力、推理能力、元认知能力等多方面的认知能力，使其认知能力得到最大化的补偿与发展。

   适用对象/范围：智力障碍儿童及其它广泛发育障碍儿童、残联康复机构、主要是特殊教育学校、各种康复训练机构。